Za nami je predzadnji dan šole v naravi. Po ustaljenem urniku smo dan začeli z zajtrkom, nadaljevali s plavanjem, po plavanju pa je sledilo raziskovanje morske obale. Med namakanjem nog v morski vodi smo našli kar nekaj zanimivosti morja, o katerih smo se pogovorili in se marsikaj novega naučili. Po kosilu smo se odpeljali v Piran. Sprehodili smo se skozi mesto, se posladkali s sladoledom in si kupili spominke. Zaradi slabih vremenskih razmer smo Rtič ima talent zamenjali za ogled slovenskega filma.

Jutri sledi zadnji dan. Še enkrat bomo zaplavali, potem pa se bomo polni novih doživetij, znanj in spretnosti odpravili domov.

1 2 ... 5 ►

Za nami je že tretji dan na morju. Tako kot vsako jutro smo se tudi danes odpravili na zajtrk ter na plavanje. V plavalnih tehnikah smo postali boljši, hitrejši in skoraj vsi smo že plavalci! Po plavanju je ob obali sledilo ustvarjanje magnetkov za spomin. Pri tem smo bili zelo ustvarjalni in izvirni. Po ustvarjanju smo se odpravili na kosilo, se po kosilu odpočili in ponovno odšli na plavanje. Ker je vreme bilo sončno in toplo, smo popoldan preživeli zunaj – igrali smo nogomet, košarko, se razgibali na igralih v parku. Po večerji smo se ponovno pripravljali na četrtkov večer Rtič ima talent. Pred spanjem smo se še sprehodili ob morju in se ob poslušanju zvokov valov umirili ter pripravili na spanje.

Malo smo že utrujeni, a zdaj že trdno spimo, ker je jutri ponovno dolg, pester in zelo zanimiv dan.

1 2 3 ►

Zjutraj smo se zbudili v nov, oblačen in deloma deževen dan. A slabo vreme nas ni ustavilo. Nadaljevali smo z učenjem plavanja. Po dopoldanski uri in pol plavanja je sledilo izdelovanje istrskega glasbila nunalco. Učenci so sami iz trstike izdelali glasbilo. Najprej smo odžagali del trstike, v njo zvrtali luknjico, nato pa konec trstike zadušili s papirjem. Na koncu smo z gospodom, ki nas je naučil izdelave glasbila, zapeli in zaigrali pesem Mama küha kafe. Po veselem petju in igranju smo se odpravili na kosilo. Sledil je počitek in popoldansko plavanje. Konec dneva smo preživeli v prostorih doma, kjer smo reševali dnevnik, se igrali družabne igre in se pripravljali na četrtkov dogodek – Rtič ima talent.

1 2 ►

Danes smo prispeli na sončni in topel Debeli rtič. Takoj po prihodu smo odšli na kosilo in se nato namestili v sobe. Z veseljem smo razpakirali svoje kovčke, se oblekli v kopalke in odhiteli na bazen. Takoj po plavanju nas je že čakala prva dogodivščina – iskanje zaklada. S pomočjo zemljevida smo iskali točke po Debelem rtiču, kjer se je nahajal skriti zaklad. Ker smo bili že izčrpani, smo odhiteli na večerjo. Še vedno pa smo imeli toliko energije, da smo se pred spanjem sprehodili z lučkami.

Se že veselimo jutrišnjega dne!

1 2 ►

V sklopu projekta Rastem s knjigo že nekaj let s sedmošolci obiščemo Knjižnico Lenart. Letos smo se podvizali in jo obiskali že v oktobru. Projekt Rastem s knjigo pripravljajo Javna agencija za knjigo RS, Ministrstvo za kulturo, Ministrstvo za šolstvo in šport ter Zveza splošnih knjižnic, namenjen pa je spodbujanju bralne kulture v osnovni šoli. V sklopu projekta skušamo učence dodatno motivirati za branje mladinskega leposlovja slovenskih avtorjev in za obisk splošnih knjižnic.

Knjižničarke so nas sprejele najprej v kletnih prostorih in nam postregle z informacijami v zvezi s klasično knjižnično izposojo, z izposojo e-knjig in zvočnih knjig ter navedle nekaj koristnih spletnih strani, s katerimi si lahko učenci pomagajo pri iskanju informacij. Izredno zanimiva je bila predstavitev knjige Irene Androjna Modri otok, ki jo letos berejo tudi osmo- in devetošolci v sklopu tekmovanja za Cankarjevo priznanje. Predstavitev vsebine sta knjižničarki Aleksandra in Nada popestrili z branjem izbranih odlomkov in dramskimi vložki. Ob tem smo mimogrede širili besedišče in izvedeli tudi, kaj so to alabaster, netresk in svarica, ki imajo v knjigi pomembno vlogo.

Nato smo se odpravili med knjižne police, kjer nam je knjižničarka Nina najprej razložila, kje lahko najdemo katero zvrst literature, nato pa nam je v čitalnici pokazala še faksimile Trubarjevega Katekizma in Dalmatinove Biblije. Preden smo se poslovili, je vsak učenec v dar prejel svoj izvod knjige Modri otok. Polni prijetnih vtisov smo se nato vrnili v šolske klopi.

Za nami je predzadnji dan šole v naravi. Po ustaljenem urniku smo dan začeli z zajtrkom, nadaljevali s plavanjem, po plavanju pa je sledilo raziskovanje morske obale. Med namakanjem nog v morski vodi smo našli kar nekaj zanimivosti morja, o katerih smo se pogovorili in se marsikaj novega naučili. Po kosilu smo se odpeljali v Piran. Sprehodili smo se skozi mesto, se posladkali s sladoledom in si kupili spominke. Zaradi slabih vremenskih razmer smo Rtič ima talent zamenjali za ogled slovenskega filma.

Jutri sledi zadnji dan. Še enkrat bomo zaplavali, potem pa se bomo polni novih doživetij, znanj in spretnosti odpravili domov.

1 2 ... 5 ►

Za nami je že tretji dan na morju. Tako kot vsako jutro smo se tudi danes odpravili na zajtrk ter na plavanje. V plavalnih tehnikah smo postali boljši, hitrejši in skoraj vsi smo že plavalci! Po plavanju je ob obali sledilo ustvarjanje magnetkov za spomin. Pri tem smo bili zelo ustvarjalni in izvirni. Po ustvarjanju smo se odpravili na kosilo, se po kosilu odpočili in ponovno odšli na plavanje. Ker je vreme bilo sončno in toplo, smo popoldan preživeli zunaj – igrali smo nogomet, košarko, se razgibali na igralih v parku. Po večerji smo se ponovno pripravljali na četrtkov večer Rtič ima talent. Pred spanjem smo se še sprehodili ob morju in se ob poslušanju zvokov valov umirili ter pripravili na spanje.

Malo smo že utrujeni, a zdaj že trdno spimo, ker je jutri ponovno dolg, pester in zelo zanimiv dan.

1 2 3 ►

Zjutraj smo se zbudili v nov, oblačen in deloma deževen dan. A slabo vreme nas ni ustavilo. Nadaljevali smo z učenjem plavanja. Po dopoldanski uri in pol plavanja je sledilo izdelovanje istrskega glasbila nunalco. Učenci so sami iz trstike izdelali glasbilo. Najprej smo odžagali del trstike, v njo zvrtali luknjico, nato pa konec trstike zadušili s papirjem. Na koncu smo z gospodom, ki nas je naučil izdelave glasbila, zapeli in zaigrali pesem Mama küha kafe. Po veselem petju in igranju smo se odpravili na kosilo. Sledil je počitek in popoldansko plavanje. Konec dneva smo preživeli v prostorih doma, kjer smo reševali dnevnik, se igrali družabne igre in se pripravljali na četrtkov dogodek – Rtič ima talent.

1 2 ►

Danes smo prispeli na sončni in topel Debeli rtič. Takoj po prihodu smo odšli na kosilo in se nato namestili v sobe. Z veseljem smo razpakirali svoje kovčke, se oblekli v kopalke in odhiteli na bazen. Takoj po plavanju nas je že čakala prva dogodivščina – iskanje zaklada. S pomočjo zemljevida smo iskali točke po Debelem rtiču, kjer se je nahajal skriti zaklad. Ker smo bili že izčrpani, smo odhiteli na večerjo. Še vedno pa smo imeli toliko energije, da smo se pred spanjem sprehodili z lučkami.

Se že veselimo jutrišnjega dne!

1 2 ►

V sklopu projekta Rastem s knjigo že nekaj let s sedmošolci obiščemo Knjižnico Lenart. Letos smo se podvizali in jo obiskali že v oktobru. Projekt Rastem s knjigo pripravljajo Javna agencija za knjigo RS, Ministrstvo za kulturo, Ministrstvo za šolstvo in šport ter Zveza splošnih knjižnic, namenjen pa je spodbujanju bralne kulture v osnovni šoli. V sklopu projekta skušamo učence dodatno motivirati za branje mladinskega leposlovja slovenskih avtorjev in za obisk splošnih knjižnic.

Knjižničarke so nas sprejele najprej v kletnih prostorih in nam postregle z informacijami v zvezi s klasično knjižnično izposojo, z izposojo e-knjig in zvočnih knjig ter navedle nekaj koristnih spletnih strani, s katerimi si lahko učenci pomagajo pri iskanju informacij. Izredno zanimiva je bila predstavitev knjige Irene Androjna Modri otok, ki jo letos berejo tudi osmo- in devetošolci v sklopu tekmovanja za Cankarjevo priznanje. Predstavitev vsebine sta knjižničarki Aleksandra in Nada popestrili z branjem izbranih odlomkov in dramskimi vložki. Ob tem smo mimogrede širili besedišče in izvedeli tudi, kaj so to alabaster, netresk in svarica, ki imajo v knjigi pomembno vlogo.

Nato smo se odpravili med knjižne police, kjer nam je knjižničarka Nina najprej razložila, kje lahko najdemo katero zvrst literature, nato pa nam je v čitalnici pokazala še faksimile Trubarjevega Katekizma in Dalmatinove Biblije. Preden smo se poslovili, je vsak učenec v dar prejel svoj izvod knjige Modri otok. Polni prijetnih vtisov smo se nato vrnili v šolske klopi.